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湖南:切实打好深度贫苦地域教导脱贫攻坚战 - 湖南教育消息网

2018-04-16 06:32

  让老师安心教学、学生无忧读书

  本网讯(记者 陆阳)4月11日,省教育厅宣布《湖南省深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018-2020年)》,以武陵山片区为主体区域,凸起湘西自治州这个主战场,保持精准扶贫、精准脱贫基本方略,切实打好深度贫困地区教育脱贫攻坚战。

  省级教育转移支付存量资金优先保障、增量资金更多用于深度贫困县教育发展和建档立卡贫困家庭子女受教育的须要。督促市县政府落实投入义务,加大对深度贫困地区教育财政投入力度,推进落实深度贫困地区县级政府可兼顾应用的中心和省级涉农资金用于教育投入的比例不得低于20%政策。

  《方案》指出,以补齐教育短板为冲破口,以解决瓶颈制约为方向,充足调动各方面积极性、自动性和发明性,严厉依照“三个新增”请求,教育新增资金、新增项目、新增举动进一步向包含湘西自治州保靖县、泸溪县、古丈县、花垣县、永顺县、凤凰县、龙山县,张家界市桑植县,怀化市通道县、麻阳县,邵阳市城步县等11个深度贫困县倾斜。

  《方案》指出,落实好教师待遇政策,稳固和吸引优秀人才长期在农村学校任教。落实好城市教师支持计划,继承加大国培计划、特岗筹划、公费定向师范生造就和“三区支教”方案等政策对深度贫困地区的支撑力度,缓解师资紧缺、优良教师不足的抵触,进步当地学校教育教养程度。

  “三个新增”指,新增教育脱贫攻坚资金、新增教育脱贫攻坚项目和新增教育脱贫措施,主要用于深度贫困地区和单薄环节,切实解决教育保障问题。

  《计划》指出,树立建档破卡贫困教育人口底数台账,落实建立建档立卡贫穷教育人口信息比对工作,精准定位每个建档立卡穷困学生,为精准实行教育扶贫政策、精准投放教育扶贫资金供给依据。建立教育脱贫根本情形台账,以县为单位建立各级各类教育统计数据台账,摸清现状跟需要,测算基础建设、装备购买、老师步队、学生资助等方面缺口,完美各类教育扶贫名目贮备库。建立教育脱贫工作推动台账,以县为单位每年12月底前上报建档立卡贫苦学生教导、赞助状态和教育扶贫财政投入年度讲演,及时控制扶贫动态,加大调度力度,有关成果将作为监测各地教育脱贫工作功效的主要根据。

  《方案》明白,通常在三更“断夜”几乎成了一种奢望性爱之,到2020年,深度贫困地区教育事业发展水平显著晋升,学前三年毛入园率、义务教育坚固率、高中阶段毛入学率和视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育遍及率等主要指标濒临全省均匀水平。实现建档立卡贫困人口教育基本公共服务全覆盖,教育服务区域经济社会发展和脱贫攻坚的才能明显加强。

  《方案》指出,一直加强家庭经济艰苦学生精准帮扶,在落实现有学生资助政策基本上,提高一般高中建档立卡家庭经济难题学生资助尺度,对任务教育阶段和普通高中的建档立卡等家庭经济困难学生免费发放教辅资料,对普通高中建档立卡等家庭经济困难学生免费发放教科书。在深度贫困县集中的湘西州扩展“一杯牛奶、一个鸡蛋”学生课间养分餐项目实施范畴。协同对接“同心暖和工程”、&ldquo,工人游行示威 我是记者曹美丽br;泛海助学举动”、“雨露计划”,凝集精准资助协力,确保建档立卡贫困家庭学生资助“不漏一人”。继续推进“三帮一”劝返复学行为,增强控辍保学工作。采用多种方法保障贫困家庭未入学适龄残疾儿童、窘境未成年人接受责任教育。

  向11个深度贫困县倾斜

  实施“芙蓉学校”计划,配套支持每所3000万

  重点大学独自面向乡村和贫困地域的专项规划优先向深度贫困地区倾斜,持续完善深度贫困地区未升学的建档立卡初中毕业生接受五年制高职教育“绿色通道”政策,农村中小学先生公费定向培育专项扶贫打算覆盖所有深度贫困县,踊跃招收深度贫困地区“两后生”接收职业学历教育,确保建档立卡贫困家庭“两后生”职业学历教育或职业技巧培训全笼罩,确保实现“就业一个、脱贫一家”目的。

  建立教育脱贫台账,加大财政支持力度

  &ldquo,233kjcom开奖记录;三个新增”切实解决教育保障问题

  《方案》指出,优先计划、优先立项、优先建设,确保2020年前每一个深度贫困县建设1所规模适中、条件达标、风格统一、办学质量和管理水平较好的寄宿制义务教育学校,招生对象以建档立卡贫困家庭学生和偏僻地区的贫困学生为主。

  芙蓉学校建设是省政府重点民生实事项目,旨在改良我省贫困地区学校基本办学前提,从2017年开端,4年内支持40个武陵山区、罗霄山脉集中连片特困县和国家级贫困县,按照国度有关中小学校建设标准,每县建设1至2所范围适中、条件达标、作风同一、办学品质和治理水平较好,重要面向贫困家庭招生的中小学校。资金由省级资金、市县政府资金和其余投资等多渠道投入组成。其中省级资金由省财政依据各地项目实施进展情况,分年度对项目县市给予支持,每个项目县市共补贴3000万元。